Operatie Exodus
Het onderwijs doet mij soms denken aan een Formule1-race. We zaten er middenin, voelden de druk en met een bloedgang gingen we dóór. Sturend op leerlingenaantallen, toetsend en metend, 21st century skills en differentiatie niet uit het oog verliezend en ondertussen dealend met het lerarentekort. Tot we aan het einde van het lange, rechte stuk, keihard in de bandenstapel terechtkwamen en daarna heel anders gingen werken. Wat hebben wij ervan geleerd en wat nemen wij mee na coronatijd?
